Helena Singer discute por que é perturbadora a ideia de “perda do aprendizado” e como uma nova escola pode surgir a partir do envolvimento de famílias e estudantes
Guia elaborado pelo Instituto Península apoia gestores no desenvolvimento de dinâmicas sobre sentimentos e prática profissional dos docentes e da equipe escolar
Em transmissão online do Congresso Socioemocional LIV, Cláudio Thebas, Ingrid Guimarães e Renato Noguera debatem a “cultura do cancelamento” e o potencial das habilidades socioemocionais em fortalecer o diálogo
Organizado em formato de eletiva, o projeto desperta o interesse dos alunos por questões internacionais e promove habilidades de comunicação
Para Blikstein, há um encatamento com a inovação e a escola pública não pode ficar de fora das novas propostas
“Fora de Série” é parte de pesquisa feita pelo Observatório Jovem do Rio de Janeiro, grupo de estudos sediado na UFF
Em parceria com o Portal Iede, comparamos resultados brasileiros na educação com nossos vizinhos sul-americanos
Conheça alguns dos principais gargalos apresentados pelo levantamento e veja caminhos inovadores para solucioná-los
Estudo da consultoria McKinsey analisou dados do último PISA, prova internacional realizada em diversos países, incluindo o Brasil. Guia lançado pelo Porvir mostra como a participação juvenil engaja alunos
Debates no SXSWEdu mostram que expectativas sobre impacto de experiências imersivas e que misturam mundo real e digital para aprendizado são maiores do que resultados práticos
Nos últimos tempos, muitos debates têm priorizado a discussão sobre igualdade de gênero e a necessidade do fim do machismo. Na universidade, entretanto, o cenário...
Quinta edição do Conecte-C, promovido pelo CIEB, teve debate sobre modelos para a validação de produtos ou serviços na área de educação
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